Alunos e responsáveis contam
Escritos ao término de cada turma e publicados aqui com a autorização de cada autor.
Com a oficina no 2º ano do médio, pedir a fonte antes de aceitar um argumento virou hábito na turma.
Agora sei diferenciar tese e exemplo. Na hora da réplica, respondo ao argumento principal em vez de discutir detalhes.
Busquei o curso para defender melhor as minhas ideias em reuniões. O que ficou foi olhar a evidência antes de tomar posição.
Meu filho queria ir bem no torneio do colégio. Com o feedback individual, ele entendeu por que a réplica perdia força no fim.
Relatos de alunos, famílias e escolas parceiras, publicados com a permissão de quem escreveu ou do seu responsável legal.
Marque uma aula experimental no seu nível
Participe de uma aula completa com a turma da sua idade e do seu nível: tese, réplica e debate rápido. Só então você escolhe.
Antes de fazer a inscrição
Aqui estão as perguntas que mais chegam à secretaria.
Qual a idade mínima para começar?
Aceitamos adolescentes a partir de 13 anos. Universitários e adultos ficam em turmas separadas, formadas conforme a idade e o nível de cada um.
Nunca debati. Posso começar?
Pode. O primeiro módulo explica desde o início o que é uma tese, como se estrutura um argumento e como é a réplica. Você entra na turma do seu nível.
Como é a rotina das aulas durante o curso?
A aula é semanal e dura 90 minutos, com teoria breve, trabalho em dupla e debate.
Posso fazer o curso a distância?
Pode. A turma online estuda o mesmo conteúdo e debate por videochamada, com cronômetro para cada fala.
Quantas semanas tem o curso?
São 16 semanas no formato regular. O intensivo reúne os seis módulos em 4 semanas, duas aulas por semana.
O aluno recebe certificado?
Recebe. No final há um certificado de participação; o curso é livre e dedicado à prática de debate.